sábado, 29 de mayo de 2010

5ta presentación dibujo clase 20/5/10 “¿Cómo incorporamos el ángulo recto a nuestra vida?”




Angulo recto.
¿Cómo incorporo el hombre el ángulo recto a su vida?
El hombre en un momento de su vida comenzó a tener cambios, su cuerpo se irguió y tuvo nuevas necesidades, también para mantener su postura. De estar sentado en el piso creo un nuevo objeto, la silla que mantuvo su postura mas recta aun.
Para mi el ángulo recto es un signo de perfección, que creo el hombre y lo incorporo a su vida, a su cotidiano, y es que se dice que este no se encuentra en la naturaleza.
Me senté en una silla y para evidenciarlo mas aun me puse una cinta de masking tape, que pinte de naranjo, por todo mi lado derecho para de esta forma mostrar el ángulo recto.

3ra presentación superficie 19/5/10 “3er mundo”





Esta ves teníamos que hacer un tríptico con gris color, ósea que cada parte de mi dibujo funcionara independientemente y en conjunto, además de que todos sus colores estuvieran desaturados para lograr el gris color.
Mi trabajo habla del tercer mundo. Cada mundo cree que existe un mundo paralelo al de ellos, pero ellos no imaginan que entre estos dos exista un tercero, que es el lado oculto de ellos.
En cuanto a color no estaba tan mal pero el tríptico no funcionaba ya que parecía una imagen que estaba cortada en 3.

3ra presentación volumen clase 18/5/10 “recreación Guernica”








Este trabajo consistía en llevar una pintura cubista al volumen.
Elegí el caballo del Guernica que era el que más me llamaba la atención. Lo hice en greda ya que creí que podía resolver mucho mejor la parte que no se ve en greda que con otro material.
Los cubistas trabajaban manteniendo el mismo eje del modelo y observando todos sus lados, como también había otros que simplificaban lo más que podían sus formas hasta llevarlo a la figura geométrica inicial.
Fue algo complicado llevarlo al volumen, pero me pude ubicar por las sombras y el resultado que obtuve me gusto bastante. El hecho de imaginar como será la parte que no se ve es bastante interesante al momento de hacer el trabajo, ya que es ahí cuando uno entra a interpretar la obra de forma más personal.

sábado, 22 de mayo de 2010

4ta presentación dibujo clase 13/5/10 “línea”

Para lograr hacer este trabajo me pregunte ¿Qué es línea?
Y cree mi propia definición de línea.
Objeto + movimiento = línea => huella
Me puse a pensar que cosas tenían línea lo que obtuve por respuesta todo , en todo podemos hallar líneas, para mi todo objeto que se mueve hace una línea y por ende deja una huella , pero ¿que pasa con las líneas que no vemos ? una persona que pasa por un lugar en un momento determinado e intersecta su rumbo con otras personas mas, que también estuvieron en ese momento único dejaron una huella en sus recuerdos que seria el registro de la línea ,trayectoria que hicieron y pensé en el tiempo , que por tantos años para enseñarnos la historia del mundo nos han explicado con una línea de tiempo , pero el tiempo podría ser una línea mas que no percibimos ,solo lo reconocemos porque como sociedad lo hemos llamado así ya que los hechos que ocurren día a día nos han marcado, estos hitos son los que van construyendo nuestra línea.

Tome un calendario desde enero hasta junio, corte cada mes, primero enero que lo deje intacto ,luego febrero que lo corte en 2 trozos quedando así cada trozo en 2 semanas, marzo lo corte en todas sus semanas, en abril corte todos sus días al igual que mayo, pero con la diferencia que los días de este estaban cortados solo hasta el día en que lo presente (jueves 13 de mayo del 2010)y el resto del mes de mayo que no estaba cortado lo pegue a la mesa.

La idea de separarlos de esta forma era que al paso de este uno los va dejando en el olvido y ya no recuerda un día en especifico si no que hace referencia en el recuerdo al año al mes pero muy pocas veces al día ya que como son menos recientes

. Todos estos meses los dispuse uno al lado del otro sobre una mesa, al frente de ellos abrí una croquera en la que puse masking tape formando una red pegajosa sobre ambas hojas de la esta, y luego me dispuse a soplarlos … volaron los días, semanas y meses , quedando solo algunos pegados en las hojas que se habían dispuesto con este propósito.

El objeto es el tiempo, el movimiento es el paso de este, los hitos son los que van formando la línea y esos momentos, recuerdos, situaciones que retenemos, son la huella de la línea que es el paso de nuestro tiempo.

Solo algunos se pegaron a las hojas al igual que solo algunos días son los que marcan hitos en nuestras vidas personales o sociales, como por ejemplo un 27 de febrero , un 9 de marzo ,un 9 ó un 20 de marzo…. La magia ese día estuvo con migo.

sábado, 15 de mayo de 2010

superficie clase 12/5/10

hoy era la presentacion del triptico en gris color y mientras todos presentaban yo en mi casa enferma :(
proxima clase fotos de mi presentacion

volumen clase 11/5/10

esta semana no fui a la facultad porque estaba enferma pero dejo registro de que aquel dia tenia que presentar el trabajo en volumen del guernica.
`proxima clase fotos .

dibujo clase 6/5/10 "Presentación imposibilitada"

hoy era la cuarta exposicion de dibujo pero tratando de hacer algo que no sabia hacer se me olvido pasar el archivo a video (que tampoco sabia que habia que hacerlo)y no lo pude abrir asi que lo presentare en la clse siqguiente ;)

superficie clase 5/5/10 "gris color"


en esta clase preparamos el trabajo de tríptico con gris color en el cual pensé hacer uso de algunos de los 4 elementos además de que se unieran entre si ,aquí hay una imagen que acabo de hacer en paint de lo que ice en esa clase para ver si funcionaba , lo que me gusto de esto es que lo podía ordenar como yo quisiera y funcionaba igual en fin los colores se los puse ahora para que se viese mejor pero ojo que este NO ES MI TRABAJO DEFINITIVO , es solo una idea que ahora a cambiado mucho para parecérsele además de que ahí no incluí ninguna elemento era solo para poder ordenarlo

volumen clase 4/5/10 salida a exposición

Ese día asistimos a la exposición de Ismael Frigerio a escuchar su charla sobre su trayectoria como artista

http://www.galeriapready.cl/GALERIA2/

domingo, 2 de mayo de 2010

dibujo clase 29/4/10


en esta clase preparamos el trabajo sobre la linea, pero me sentia muy mal asi que escribire lo que pude hacer.
la idea era hacer una linea sin usar laiz y papel, entonces me pregunte, ?como se forma una linea?, por lo que me respondi que era el desplazamiento de algo , que deja un a huella.entonces una linea es una huella del recorrido de algo.
al dia siguiente pense que en nuestro cotidiano siempre hay lineas, la evolucion , el proceso , el inicio y el termino de algo deja una linea ( segun mi concepcion de linea)

superficie clase 28/4/10

hoy clase de fotoshop :)

volumen clase 27/4/10

hoy comenzamos a hacer el volumen sobre el guernica,y elegí hacer la cabeza del caballo en greda...